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为了使“每一个学生的全面和谐发展”,苏联教育学家谢季宁决定在一年级的一个班开始实验。在班主任K·尼基塔舍娃的主持下,从1975年9月入学的——(2)班开始,在三年多的时间里,以30—35分钟安排一堂课,按照“数学——音乐——阅读——体育——书写——劳动”这样的交替方式
谢季宁的教育实验
【摘 要】
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为了使“每一个学生的全面和谐发展”,苏联教育学家谢季宁决定在一年级的一个班开始实验。在班主任K·尼基塔舍娃的主持下,从1975年9月入学的——(2)班开始,在三年多的时
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1989年Z2期
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