糖尿病并水疱病一例

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糖尿病并水疱病一例沈云峰余戎赖晓阳邹文华(第二附属医院内分泌科南昌330006)患者曾某,男,14岁,因多饮多尿多食,消瘦半年,加剧10d,双下肢水疱3d于1998年1月31日入院。患者缘于半年前无明显诱因出现多饮多尿多食(具体量不详),且体重明显下...
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摘 要:地理是一门综合性很强的学科。地理与其他学科有着非常紧密的联系,从地理与数学、语文、物理和音乐等方面阐述了学科整合的有关方法和体会。  关键词:发散思维;学科整合;问题  在地理课堂教学中,构建开放性地理课堂,充分利用发散思维,加强地理学科知识与其他学科知识间的整合,对激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习空间,培养学生的空间思维能力和发散思维能力,形成主动学习的态度具有重要意义。下面我结合地理
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<正> 近几年来,关于生产资料的所有、占有、支配、使用关系或生产资料的所有权、占有权、支配权、使用权问题,已日益为经济学界所承认和重视。但是,对它们的经济内容和含义,以及它们属于什么性质的关系、它们相互之间存在什么联系和区别等等的理解并不相同。本文准备就这些问题谈一些看法。
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