树木学名浅谈

来源 :林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshishen654123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国幅员辽阔,地跨寒、温、热三带,自然条件复杂,树木种类繁多,约有7.500种左右,世界树木种类就更多了。如何正确掌握树木学名,对识别树木,从事林业生产、科学研究颇为重要。树木命名是采用国际上通用的林奈(Linnaeus)双名命名法。每一种树木的 With vast territory and three zones of cold, warm and hot, our country has a complex natural environment and a great variety of trees, with about 7.500 species and even more kinds of trees in the world. How to correctly grasp the scientific name of trees is very important for identifying trees, engaging in forestry production and scientific research. Tree naming is the internationally accepted Linnaeus (Linnaeus) double nomenclature. Every kind of tree
其他文献
“有敦老师在的地方,必然有笑声。他总能用他的睿智和幽默感染我们,让我们轻松快乐起来。”石家庄市育英小学的学生和老师们都这样说。问及深受大家喜爱的原因,敦老师说:“快
斯里兰卡橄榄(Elaeocarpus serratus L.)为杜英科植物。原产斯里兰卡,分布于孟加拉、马来亚一带,现亚热带地区已有栽培。六十年代初引入我国广东、云南、福建等省试种,我所
会议
油田常规解堵方式主要有酸化解堵,挤液解堵,但部分油井经过多次解堵措施后,增油效果逐渐下降甚至无效,与之同时,连续多次的酸化,酸液残留对储层会带来一定伤害,为解决上述问
为全面掌握我市经济发展软环境状况,找准影响经济发展的主要问题,最近,我们利用两个多月时间,先后到部分区、市直单位和企业进行了专题调研,根据调研情况,联系我市实际,提出
摘要:本文主要概述通过四个方面建议教师改进教学方法来培养学生的创新技能,建议教师从营造良好的创新性思维环境,设计开放性问题到培养学生动手能力,引导讨论、交流四个方面来培养学生创新技能。  关键词:教学方法;创新;动手能力;交流  数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学
通过SiC颗粒示踪法获得了焊丝填充对熔池表面流动的影响规律,分析了不同的焊接工艺、焊丝填送模式和送丝角度对熔池表面波动行为及焊缝成形的影响。结果表明,在激光自熔焊过
会议
一、前言黄瓜是西北主要蔬菜之一,但因霜霉病的为害十分严重,常使黄瓜不能正常生长,毫无收获,我们于1955年搜集了14个品种,在西北农学院蔬菜区进行了品种抗病观察和防治试验