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本文提出要紧扣切入点,在设置高效问题中落实深度学习;利用浅薄点,在训练提炼能力中落实深度学;着力关键点,在提高赏析能力中落实深度学习;借助支撑点,在搭建多维台阶中落实深度学习。
紧扣不同维度 践行深度语文
【摘 要】
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本文提出要紧扣切入点,在设置高效问题中落实深度学习;利用浅薄点,在训练提炼能力中落实深度学;着力关键点,在提高赏析能力中落实深度学习;借助支撑点,在搭建多维台阶中落实
【机 构】
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江苏扬州市江都区吴桥中心小学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2021年1期
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