论文部分内容阅读
常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,不断创新,不断完善自我,不断提高教育教学质量--这是每一个乐小人不懈的追求!
读中感悟 悟中想象——《黄山奇松》生态课堂教学例谈
【摘 要】
：
常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,不断创新,不断完善自我,不断提高教育教学质量--这是每一个乐小人不懈的追求!
【机 构】
：
江苏省张家港市乐余小学
【出 处】
：
作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
【摘 要】对于一个人的发展而言，小学教育相当于启蒙教育，小学生将来的人生方向的选择很大程度上会受到小学教育的影响。另外，从当前教育事业的发展状况来看，基础教育的稳固是整个教育体系稳定发展的必要条件。因此，要深入贯彻政府“科教兴国”的方针理念，在小学管理现状的基础上进行优化，不断提高学校管理水平。本文主要针对当前小学管理现状提出相关的应对措施。在新课改的大背景下，只有寻求小学学校管理水平的提高，才能
【摘 要】在小学生的语文教学计划中，对于汉字的学习是其中很重要的一部分，小学生通过掌握汉字的听说读写，能够为以后培养写作能力、阅读能力以及表达能力打下良好的学习基础。因此，小学教师应当重视小学生的识字学习，采用多种教学方式来提高学生的识字效率，增加学生的识字量。而多媒体技术作为一种新兴的教学辅助方式，能够为小学语文教学课堂提供更好的辅助教学，提高课堂教学的成效，在小学教学中应当得到推广应用。 【
【摘 要】 语文的本性、本体和本色是诗意的，语文的活力、灵魂和生命是诗意的，语文的希望、出路和最高境界还是诗意的。因此，课堂也应该充满着浓浓的诗意。论文阐述了诗意课堂含义、背景；诗意课堂意义；诗意课堂特点；诗意课堂的结构以及对诗意课堂评价等目的，探求构筑诗意的语文的课堂的途径，以求实现语文课堂教学诗意的回归，呼唤和追寻那语文课堂教学中失落的诗意，让学生生活在诗意的学习环境中。 【关键词】 诗
近20多年来，我国教育管理研究，有了突破性的进展，但也存在潜伏性危机。对教育管理研究的现状，应如何估计，这是理论工作者和实际工作者共同关心的问题。从1980年编成新中国第一部供
引言在国有企业的改革问题上,一度有"两权分离"、"委托一代理"、"法定产权与事实产权不一致"等研究框架,但都解决不了国有企业的根本问题."两权分离"即所有权与经营权的分离,