【摘 要】
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数学课堂练习的研究是一个永恒的主题。作为数学教师,一定要加强对教材的研究,了解学情,发挥学生主观能动性,挖掘学生的学习潜能,深度剖析各个知识点之间的关系,让学生学会并
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数学课堂练习的研究是一个永恒的主题。作为数学教师,一定要加强对教材的研究,了解学情,发挥学生主观能动性,挖掘学生的学习潜能,深度剖析各个知识点之间的关系,让学生学会并掌握新知识,以此达到灵活运用,促进学生学习能力的提升,培养学生数学学科的核心素养,从而促进学生的全面发展。数学是一门非常注重逻辑的学科,如果一开始没有培养较强的思维能力,那么肯定是会影响今后的数学学习和发展的。
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