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随着城市发展越来越快，城市和农村经济差距也越来越大，致使农村劳动力不得不外出打工。本文试图通过对3-6岁留守儿童隔代教育的概念、现状以及原因进行梳理，并针对祖辈教育观念落后、教育方法单一、教育内容片面等问题做出分析，并从提高祖辈的自身素质、父母加强亲子关系与幼儿园加强家园互动等方面提出了相应的对策与建议，为3-6岁留守儿童营造一个良好地成长环境。