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生物课程是一门揭示生命现象.研究生命规律、探索人类起源的自然科学.在生物教学中如何激发学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,提高生物课堂教学质量,增强学生知识、技能、情感等综合素质,以促进学生的全面发展.笔者通过近几年的教学探索,通过在教学设计与实施中抓住创设中的“动点”,设计好"动法
情境创设,激发兴趣——谈生物教学的趣味教学
【摘 要】
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生物课程是一门揭示生命现象.研究生命规律、探索人类起源的自然科学.在生物教学中如何激发学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,提高生物课堂教学质量,增强学生知识
【机 构】
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河北省涿鹿县赵家篷中学,075636
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2010年12期
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