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作为高职高专院校英语教学重要环节的英语写作教学,依然很大程度上仅被视作是一项英语A、B级或者四、六级考试的题型,忽视了其实际交流沟通的重要意义,无法完全贯彻落实教育部对于高职高专院校英语教学的要求。故从几个方面对英语写作方法提出改进意见。
对改进高职高专英语写作教学方法的几点思考
【摘 要】
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作为高职高专院校英语教学重要环节的英语写作教学,依然很大程度上仅被视作是一项英语A、B级或者四、六级考试的题型,忽视了其实际交流沟通的重要意义,无法完全贯彻落实教育
【机 构】
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天津滨海职业学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2013年7期
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