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本文力图从我国课程改革的实际出发,针对实践中课程理念、课程规划、课程管理、课程实施及课程评价中存在的一些典型问题,结合终身教育和学习化社会的有关理论,以培养人的全面发展和创新品质为出发点,较为系统地探讨新时期我国课程改革的必然路径,以抛砖引玉,与同行共勉.
浅谈新时期我国课程改革的必由之路
【摘 要】
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本文力图从我国课程改革的实际出发,针对实践中课程理念、课程规划、课程管理、课程实施及课程评价中存在的一些典型问题,结合终身教育和学习化社会的有关理论,以培养人的全
【机 构】
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华南师范大学教科院
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
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2002年7期
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