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课程教学可借助多媒体课件,通过文本语言的多媒体化,在理论的透视、情境的创设、氛围的营造、行为的示范和实践的虚拟等方面,把"一纲一本"规范性、理论性的文本语言,转换成各种媒体语言,用媒体语言来激活教材语言,使课程内容更容易为大学生所接受.
研制《思想道德修养与法律基础》多媒体课件的思路与构想?
【摘 要】
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课程教学可借助多媒体课件,通过文本语言的多媒体化,在理论的透视、情境的创设、氛围的营造、行为的示范和实践的虚拟等方面,把"一纲一本"规范性、理论性的文本语言,转换成各
【机 构】
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上海大学社会科学学院
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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