【摘 要】
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<正>长期以来,作文教学一直是中学语文教学的难点。作文课上,老师在讲台上绘声绘色、滔滔不绝的讲,学生在下面心不在焉的听,老师的要求已是明明白白,但能按时、保质交上作文
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<正>长期以来,作文教学一直是中学语文教学的难点。作文课上,老师在讲台上绘声绘色、滔滔不绝的讲,学生在下面心不在焉的听,老师的要求已是明明白白,但能按时、保质交上作文的人寥寥无几。这教而不学、启而不发的情形实在让老师头痛。原因何在,学生对写作缺乏兴趣,毫无激情。教育心理学认为,学习积极性的主要心理因素是动机和兴趣。激励教育的主要内容是培养和激发学生的学习行为。可见,激发学生的写作兴趣是提高学生写作水平和能
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