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高中教育系统与体系的科学化构建能够推动高中教育可持续发展，并且影响高中学生学习热情和学习习惯。而深受传统应试教育理念的影响，使得高中管理方式也存在些许偏差，以此影响教育效果，并延缓了高中素质教育理念的渗透。本文主要分析如何在信息网络背景下有效科学化开展学校管理，以此凸显学生为中心的管理理念，强化教学管理多样化发展，以此拉近学生与管理的距离，从而提供新的管理基础。