论文部分内容阅读
目的：开发一个运行在“云”端的临床技能实训系统，让学生能在课外通过任意一台联网的终端预习和复习临床操作，获得一种接近现实操作的体验，从而提高技能操作教学的效果。方法：运用“互联网＋”思路及虚拟互动动画开发软件开发“虚拟医院”临床技能虚拟云实训系统。选取2014级临床医学专业学生287人为观察组，2013级临床医学专业学生289人为对照组，观察组在传统实验课基础上使用虚拟云实训系统，对照组仅采用传统的实验课授课模式。比较2组学生OSCE技能考试成绩，进行问卷调查。结果：观察组学生OSCE技能考试成绩优于对照