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顶岗实习环节是高职人才培养方案中的重要组成部分,但实际执行效果不能令人满意.文章提出通过微格化训练、归因化训练等方式,明确学生顶岗实习目标,改变学生归因倾向,以此来提高顶岗实习的效果,从而提高高职学院在以后的就业中的竞争力.
高职学生顶岗实习微格化和归因化训练研究
【摘 要】
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顶岗实习环节是高职人才培养方案中的重要组成部分,但实际执行效果不能令人满意.文章提出通过微格化训练、归因化训练等方式,明确学生顶岗实习目标,改变学生归因倾向,以此来
【机 构】
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武汉软件工程职业学院环境与生化工程学院,武汉市药物增溶工程技术研究中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年21期
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