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两步应用题教学浅见

来源 :教师之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zyweric

【摘 要】

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<正> 比较是小学数学教学中常见的一种思维方法。通过比较可以帮助学生弄清事物彼此之间的异同或关系,从而更好地掌握知识。在两步应用题的教学中我充分运用了比较的方法,让

【作 者】

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陈世安 

【出 处】

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教师之友

【发表日期】

：

1999年06期

【关键词】

：

应用题教学 

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论文部分内容阅读

<正> 比较是小学数学教学中常见的一种思维方法。通过比较可以帮助学生弄清事物彼此之间的异同或关系,从而更好地掌握知识。在两步应用题的教学中我充分运用了比较的方法,让学生弄清两步应用题与一步应用题的异同,从而掌握解答两步应用题的方法。

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