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<正>一、学习习惯的意义《义务教育数学课程标准(2011年版)》在基本理念中明确提出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"可见培养良好的学习习惯既是数学教学的重要任务之一,同时也是学生实现未来可持续发展的基本保障。