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随着社会的发展，高职院校学生心理健康状况得到了广泛的重视，班级一系部一学校三级网络制度应运而生。班级心理委员作为心理健康教育工作的重要基层力量，在校园的稳定和和谐发展中发挥着越来越重要的作用。然而，作为高职院校心理健康教育的新生事物，其发展现状需要加强重视。为有效增强南京科技职业学院班级心理委员的专业性和积极性。本文提出了一系列改善措施。