论文部分内容阅读
如何丰富语言的积累呢？俗话说：“读十遍，不如写一遍。”在长期的教学实践中，我认为指导学生摘抄是一种行之有效的方法。
摘抄——积累语言的妙招
【摘 要】
：
如何丰富语言的积累呢？俗话说：“读十遍，不如写一遍。”在长期的教学实践中，我认为指导学生摘抄是一种行之有效的方法。
【机 构】
：
洛阳市洛龙区第一实验小学
【出 处】
：
河南教育：基教版（上）
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
很多教师在获得荣誉或被评为中高级职称后，依然在努力进取，依然是学校教学的中流砥柱，依然是其他同行学习的榜样。但也有个别教师的表现不尽如人意。主要表现在：很少关注学校的发展动向、不再主动做教学研究工作等，教育教学成绩开始下滑。这个时候依靠规章管理、纪律约束、物质奖励已难以调动他们的工作积极性，虽是个别现象，但也成了学校管理的难题。 教师是学校的第一资源，因此，如何调动教师团队的工作积极性和主动性，
每周的教师例会如期召开，会上校长就给学生布置重复抄写作业的现象分析利弊，说这种现象要“刹车”，不得再出现，因为上周有家长就此问题对某老师进行了投诉，以前学校也出现过类似情况，大家应以此为戒，善待学生，保护自己，维护学校声誉。 我心里很明白，这个被投诉的某老师就是我。 前段时间，为了解学生对课文词语掌握的情况，我让学生听写。听写词语总共20个，是第一单元精读课文重点词语，多数同学听写全部正确，少
目的：观察肾炎康复片联合依那普利治疗慢性肾炎40例的效果。方法：随机将40例肾炎患者分为治疗组23例，对照组17例。临床诊断肾小球肾炎患者给予依那普利及优质蛋白、纠正水肿等治
介绍了一种使用LabView软件和VC++编辑的动态链接库开发基于PCI接口的虚拟仪器软件的方法,并且给出了动态链接库设计的范例.
目的：观察中药配合维生素B12治疗皮肤白斑的临床疗效。方法：用中药配合维生素B12注射液为56例皮肤白斑患者治疗，疗程3周。结果：采用中药配合维生素B12注射液治疗皮肤白斑患者，治愈
目的：应用反相高效液相色谱法测定芩黄喉症胶囊中黄芩苷的含量。方法：采用SMTCl8（250mm×4．6mm，5μm）色谱柱，以甲醇．水．磷酸（51：49：0．2）为流动相，检测波长为280nm。结果：黄芩苷在0．01010～0．1
【正】 总结现代汉语有哪些特点可作翻译借鉴,以收准确、地道之效,也许对初学翻译的人有所助益。 一.汉语重意合。所谓意合是指句子之间不用关联词语作纽带,而靠内涵意义或词
教育兴则国兴,教育强则国强。党的十九大对新时代教育事业改革发展做出了重要部署。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导,牢牢把握教育的正确方向,找准教育的历
本刊讯2011年12月28日,国家中医药管理局召开新闻宣传工作座谈会。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在会上指出,中医药在我国和国际的需求日益增长,希望媒体关注中
伴随着湿热体质理论的诞生、湿热证的辨证论治，“湿热”一词以成为当前社会的高频词汇。笔者就湿热证（湿热体质）的症状、体征，发病因素，生活调摄等方面予以归纳总结，并在诸多医家前