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语言来源于生活，在生活中学语文，这是＂大语文教学观＂的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。为了让学生在生活中学习语文，在语文学习中学会生活，为学生奠基丰厚的文化底蕴，全面提高语文素养。我从2005年1月份制定了《重视课堂教学，抓好课外阅读》的课题实验方案，经过一年的实验我确定本实验的模式是：＂激发兴趣---自主学习---积累提高＂。