【摘 要】
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“双带头人”教师党支部书记工作室培育工程是新时代党加强与改进高校基层党组织建设的一项重要举措.本文以省级“双带头人”工作室创建为载体,以提高高校教师党支部组织力与战斗力为目标,以“双带头人”存在的责任意识不强、工作能力较弱、职权范围较小、内驱动力不足、考核评价短缺、后备培育不力六大问题为突破口,提出了优化队伍结构、选优配强班子、建立目标管理、探索“党建+”模式、实施项目运作、制定考核政策六个方面的工作举措,通过实践探索取得了良好的效果,为地方高校“双带头人”工作室的示范推广提供借鉴参考.
【机 构】
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浙江水利水电学院机械与汽车工程学院,杭州 310018
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“双带头人”教师党支部书记工作室培育工程是新时代党加强与改进高校基层党组织建设的一项重要举措.本文以省级“双带头人”工作室创建为载体,以提高高校教师党支部组织力与战斗力为目标,以“双带头人”存在的责任意识不强、工作能力较弱、职权范围较小、内驱动力不足、考核评价短缺、后备培育不力六大问题为突破口,提出了优化队伍结构、选优配强班子、建立目标管理、探索“党建+”模式、实施项目运作、制定考核政策六个方面的工作举措,通过实践探索取得了良好的效果,为地方高校“双带头人”工作室的示范推广提供借鉴参考.
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