道德模范学习宣传常态化的逻辑审视及三维路径建构——以学郭文标为例

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学习宣传道德模范常态化,是深入开展社会主义核心价值体系学习教育的时代要求.郭文标是根植于台州本土的全国道德模范.“郭文标精神”从其内在意蕴看,可以具体化为尊重生命、尚义拒利、见义勇为、坚韧不屈等.学习宣传“郭文标精神”常态化,有着其现存的理论逻辑与现实逻辑.可以立足于课堂教学、实践体验、理论深化,从宣传常态化、践行常态化、研究常态化三个维度进行路径建构.
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