内容简介
　　《奇怪的早餐》是“幼儿园我来了”系列中的一本。它讲述的是小朋友在幼儿园吃早餐的过程中发生的一件趣事。当你的早餐中该有的热狗被别人吃掉了，你会怎么做？家长要怎么做？而老师又应该怎么做？
　　《奇怪的早餐》中，作者用幽默的方式，将小鳄鱼的天真可愛、其他小朋友的淘气、小猫老师的寓教于乐，通过简单的图画展现在大家的面前。每页的构图很简单，却将吃早餐时每位小朋友的表现，事情的冲突以及完美结局交代得清晰自然，很适合爸爸妈妈跟学龄前儿童一起阅读。
　　推荐理由
　　《奇怪的早餐》取材于一个真实的故事，一个小班男孩在幼儿园吃早餐的时候，吃了自己热狗里的香肠之后，还将旁边小朋友热狗里的香肠也吃掉了，男孩最终被老师留下了。
　　作者在创作的时候，基本采用了这一故事的框架，只是增加了一些铺垫，并对最终的结果进行了艺术的处理。可以说，作者很懂小孩子的心理。开始幼儿园生活时，孩子往往会感到不安或害怕，集体吃饭这种事情对他们来说是很陌生的，他们不知道进餐的礼仪、程序以及健康的饮食习惯，所以有些小朋友会直接选择“不吃”，这个在故事中也有体现。作者通过多个画面的叠加，将小鳄鱼等几个小朋友的据理力争和其他小朋友的安静等候对照着展示，既凸显了矛盾，又将孩子个性化的一面展露无遗。
　　当吃不饱的时候，有些小朋友会直接开口问老师要，但多次要不仅不现实而且也难为情。当抵不过肚子的抗争时，有些小朋友就会偷偷地将别人的东西“据为己有”，于是出现了“奇怪的早餐”——只有面包没有热狗。故事中的小猫老师没有简单地呵斥，也没有彻查这件事，而是选择给每个孩子重新发了一份。通过私底下跟小鳄鱼聊天，指出他的不足，并引导他养成良好的饮食习惯——既要吃菜，也要吃饭，而且不能挑食。一个有原则又有爱心的幼儿园老师呼之欲出。
　　在幼儿园的时候，孩子可能会碰到类似的问题，如果老师简单粗暴地认定孩子这种行为就是偷窃行为，甚至采用留园请来家长的方式来处理显然是不妥的。可以考虑学学小猫老师，既能让孩子认识到自己的不足，又能让他在吃饭中享受到快乐，开心地度过自己的幼儿园时光。
　　声音
　　这是一套帮助孩子适应幼儿园生活的功能性图画书。作品依托拟人形象创设情境展开故事，配合以活泼生动、夸张鲜明的绘画，将相关教育及认知内容卓有成效地传递给孩子，给予他们有益的帮助。
　　——北京师范大学文学院教授、博士生导师 陈 晖
　　这是一套情景性很强的图画书，帮助孩子们身临其境般地体会入园将会遇到的各种状况。儿童对小动物具有天然地亲近感。作者抓住儿童的这一年龄特点，以一群可爱的小动物为主人公，巧妙地设计出幼儿园里可能会遇到的各种问题，如生活自理、人际关系、健康安全等，让小朋友们在不知不觉中了解到幼儿园中的点点滴滴。
　　进入幼儿园意味着孩子开始独立面对社会。希望这八册图画书能够帮助小朋友缓解分离焦虑，树立自信，建立良好的师幼和同伴关系，最终爱上幼儿园。
　　——首都师范大学附属幼儿园园长 王异芳