【摘 要】
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针对高职阅读推广活动"节日型""运动型"的弊端,提出了实施以品牌建设为推手构建高职校园阅读文化的应对策略。该策略以项目管理为组织方式,以规定动作和自选动作相结合为手段
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针对高职阅读推广活动"节日型""运动型"的弊端,提出了实施以品牌建设为推手构建高职校园阅读文化的应对策略。该策略以项目管理为组织方式,以规定动作和自选动作相结合为手段,以建立评价反馈机制为动力,既突出图书馆核心作用和主导地位,又充分发挥团队工作人员执行能力和学生创新能力,既可提升活动效益又能促进形成校园阅读文化。同时,对采用品牌建设策略的海南职业技术学院"盛享好书"读书沙龙活动进行了案例分析,总结了活动经验和不足之处。
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