论文部分内容阅读
数学史对数学教育的意义已愈来愈得到重视．我国新颁布的《数学课程标准》，无论是在义务教育阶段还是在普通高中阶段，都有与数学史相关的论述．当前数学课程改革需要数学史，数学史是数学教育最好的启发式之一．浩瀚的数学史海洋里具有丰富而鲜活的生长基因，是转化为教育力量的原生态标本和宝贵的文化资源．数学课程需立足学科本源，推本溯源、返璞归真，要把数学史的史学形态转化为教育形态．通过翻阅初、高中各个版本的新课标实验教材，我们发现各版本教材都或多或少地融人了一些数学史内容，而其中最吸引读者眼球的数学史融人方式就是设置了一些