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大学生的心理素质是高校素质教育中的重要内容。众多文献资料均有提到,美育对培养大学生良好的心理素质有着不可替代的作用。高校美育课程通过培养学生审美情趣和审美能力,塑造大学生完美人格,能够在一定程度上提升大学生心理健康水平。基于此,本文开展大学生群体心理健康现状调研,分析高校美育课程的概念和分类,讨论高校美育在心理健康工作中的作用,通过教育实验,证实积极开展高校美育课程能够提升大学生心理健康状况,学校也应在这方面加大投入。