淡妆浓抹总相宜——在小学美术国画教学中培养学生审美能力的探究

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在今天的教学中,我们不仅要强调学生对知识的掌握,促进学生构建知识体系,更强调通过知识学习拓宽学生的眼界,对学生进行审美教育。一个国家的发展需要有高素质的公民,而审美能力则与公民素质的提升息息相关。在学校教育中,美术学科与审美教育的关系最紧密,小学阶段开设美术学科,主要为了让学生对美术中的诸多内容有基本的了解,我们当前所使用的教材中有很多关于国画的内容。国画的内容在审美教育当中与中国传统文化更为贴近,也更适合作为美育教育的题材,帮助学生提升审美品格,形成审美能力。本文中笔者根据自身的工作经验来谈一谈。中国画
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