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思维导图属于视觉沟通的一种工具,主要借助视觉符号对思想以及概念进行表述,对事实之间的因果关系或者条件进行描述,为数学教学提供直观、可视的教具,对学生的学和教师的教起到积极的促进作用。
关于小学数学教学中如何巧用思维导图的探讨
【摘 要】
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思维导图属于视觉沟通的一种工具,主要借助视觉符号对思想以及概念进行表述,对事实之间的因果关系或者条件进行描述,为数学教学提供直观、可视的教具,对学生的学和教师的教起
【机 构】
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福建省漳州市云霄县云陵中心小学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2015年07期
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