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“六模块”建构式课堂中的课堂知识体系构建研究，是以倡导的六模块建构式课堂理念为指导，以学生的课堂学习活动为切入口，以学习模块为抓手，探索课堂教学中实践操作策略，形成对课堂学习模块设计的新的认识，有效解决新课程三维教学目标的整合问题，实现课堂教学效率的最优化。
“六模块”建构式课堂中课堂知识体系的构建研究
【摘 要】
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“六模块”建构式课堂中的课堂知识体系构建研究，是以倡导的六模块建构式课堂理念为指导，以学生的课堂学习活动为切入口，以学习模块为抓手，探索课堂教学中实践操作策略，形成对课堂
【机 构】
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赣榆县外囱语学校北校区.江苏连云港222100
【出 处】
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课堂内外：教师版（初等教育）
【发表日期】
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2012年6期
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