【摘 要】
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“1+X”证书制度是职业教育制度的重大改革,促使职业教育作为一种类型教育走上良性发展的轨道。2019年初,国内的高职院校相继启动了“1+X”证书制度试点工作。文章对高职院校“1+X”证书制度试点的意义和实施路径进行探讨,并提出“X”证书实施过程中的一些保障措施,以此促进“1+X”证书制度能够更好地实施。
【基金项目】
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有色金属工业人才中心2020—2021年职业教育相关研究课题“高职院校1+X证书制度实施路径与保障措施探究”(2020YSRC04),哈尔滨职业技术学院2020年度校内预研究课题“‘1+X’证书制度下机电一体化专业群人才培养模式研究与实践”(HZY2020JE015),黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年重点课题“职教品牌‘鲁班工坊’非洲海外办学实践探索与研究”(GZB1319021),黑龙江
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“1+X”证书制度是职业教育制度的重大改革,促使职业教育作为一种类型教育走上良性发展的轨道。2019年初,国内的高职院校相继启动了“1+X”证书制度试点工作。文章对高职院校“1+X”证书制度试点的意义和实施路径进行探讨,并提出“X”证书实施过程中的一些保障措施,以此促进“1+X”证书制度能够更好地实施。
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