【摘 要】
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＜正＞学原文明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》2023年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学
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＜正＞学原文明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》2023年4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，
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随着国内制造业的蓬勃发展,加之消费需求的多元化和个性化,使得当前市场竞争愈发激烈,生产线优化成为制造企业在降本增效之路上关注的重点。A公司是一家纺织机械制造企业,面对市场形势变化带来的挑战,使得该公司越来越重视精益生产在企业管理中的重要作用,并主动将精益理念与方法运用到生产改善中,通过对生产流程各环节进行持续改善,有助于企业降本增效、提高竞争力。本文以A公司装配车间H产品生产线为研究对象,通过对H
数智时代，学生与教育技术的关系表现出三重样态。总体上看，教育技术作为一种环境深刻影响着教育的全领域、全过程、全要素；具体来看，它是作为供学生主体所使用的一种手段；随着智能技术的深入发展，它还可以作为人机协同学习过程中的一个“共生体”。这三重人技关系并非矛盾对立的，而是融通共存的。三重人技关系对学生的主体性发展表现出双重性。一方面，教育技术为学生的主体性发展提供更多可能性；但另一方面学生的主体性发展
第15届“管理学在中国”年会以“数智时代的中国管理智慧”为主题，旨在探讨高度数字化、智能化管理情境下，组织管理、产业家涌现、生态红利获取、企业数字化转型等领域的管理理论与管理实践问题。结合会议主题报告、会议论文以及现场对话等环节的讨论内容，对本次年会的主要观点进行总结与评述。
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