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利用构造函数模型的思想，讨论微分思想在中学数学解题中的作用，从而增加学生的解题方法，提高学生学习数学的趣味性，推动学生的解题能力。
构造函数法和导数思想的结合应用
【摘 要】
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利用构造函数模型的思想，讨论微分思想在中学数学解题中的作用，从而增加学生的解题方法，提高学生学习数学的趣味性，推动学生的解题能力。
【机 构】
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甘肃省兰州市第八十三中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年33期
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