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目的
通过微信平台对出院后轻度阿尔茨海默病患者进行认知功能训练，以延缓疾病进展，改善认知功能，提高生活自理能力，最终提升患者生活质量。
方法建立微信群，将90例轻度阿尔茨海默病患者分别纳入观察组和对照组，对照组定期在群发布健康宣教知识，观察组在对照组基础上对患者及家属每日训练任务进行阶段性的安排，患者在家属的协助下完成练习，并反馈练习视频或照片，护士给予指导和阶段性鼓励措施，并比较两组依从性、日常生活能力量表（ADL）、患者认知功能量表（MMSE）、蒙特利尔认知评估量表（MoCA）、WHO生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评分。
结果训练实施后，观察组患者的认知水平稍有提高，生活自理能力和生活质量得到显著提高，差异有统计学意义（P<0.05）；而对照组患者认知水平、生活自理能力和生活质量较训练前持平或稍有下降。
结论基于微信平台的认知训练模式可以延缓轻度阿尔茨海默病患者认知功能的衰退，提高患者生活自理能力，提升患者生活质量。