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合唱、和声就如大自然里的音响,是无处不在,无时不在的,只要教师长于发掘,长于思考,就可在音乐课里有效渗入教学,掌握科学恰当的合唱方法,激发学生的合唱兴趣,让每一个孩子尽快步入合唱世界,享受多声音响的协调、圆满之美,逐渐培养儿童的音乐合唱素质和能力.
小学音乐班级合唱教学实践研究
【摘 要】
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合唱、和声就如大自然里的音响,是无处不在,无时不在的,只要教师长于发掘,长于思考,就可在音乐课里有效渗入教学,掌握科学恰当的合唱方法,激发学生的合唱兴趣,让每一个孩子尽
【机 构】
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重庆市江津区双福第二小学 重庆 404100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年42期
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