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分层次教育下的“马太效应”影响学生健全人格的塑造、心理健康的发展，带来严重的两极分化现象，有悖教育公平的实现。以航空体育教学为切入点，揭示分层次教学对学生和学科适应带来的影响，并提出了相关应对策略。
分层次教育下的“马太效应”与航空体育教学应对
【摘 要】
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分层次教育下的“马太效应”影响学生健全人格的塑造、心理健康的发展，带来严重的两极分化现象，有悖教育公平的实现。以航空体育教学为切入点，揭示分层次教学对学生和学科适应带
【机 构】
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中国民航飞行学院体育部
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年30期
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