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初中英语新《课标》指出：“评价是英语课程的重要组成部分，通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。”随着农村小班化教学的全面普及，班级人数的减少使班级整体的英语水平呈现下降的趋势。而促进临界生向优等生的转化则是提高班级整体英语教学质量的有效途径之一。
巧用作业评价机制促进“临界生”转化
【摘 要】
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初中英语新《课标》指出：“评价是英语课程的重要组成部分，通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。”随着农村小班化教学的全面普及，班级人数的减少使班级整
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年4期
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