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通过大学英语四级考试之后，大学生英语学习要求下降，学习目标缺失，进入了所谓的“后四级时代”，这在大学英语读写课堂表现尤为明显。在后四级时代英语读写课堂采取趣味性任务型教学极为必要，有利于后四级时代读写课堂教学的顺利开展。
后四级时代大学英语读写课堂教学
【摘 要】
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通过大学英语四级考试之后，大学生英语学习要求下降，学习目标缺失，进入了所谓的“后四级时代”，这在大学英语读写课堂表现尤为明显。在后四级时代英语读写课堂采取趣味性任务型教
【机 构】
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武汉科技大学外国语学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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