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“美国国家年度教师”是美国人心中一流的教师,他们职业道德高尚,教学风格独特,合作意识强烈.年度教师的核心特征对我国中小学教师的专业成长具有借鉴意义.
一流中小学教师的核心特征 ——基于2007-2017年美国国家年度教师研究
【摘 要】
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“美国国家年度教师”是美国人心中一流的教师,他们职业道德高尚,教学风格独特,合作意识强烈.年度教师的核心特征对我国中小学教师的专业成长具有借鉴意义.
【机 构】
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江苏大学 教师教育学院,江苏 镇江,212013
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年1期
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