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一、言传身教，提高教师自身的环境意识教师的劳动性质与作用，决定了教师必须具有良好的道德品质，因为良好的道德品质本身就是一种重要的教育因素，对儿童良好的道德品质的形成起着示范作用。因此，教师要对学生进行环境教育，教师自身必须先要具备良好的环境意识。但是...
如何在班主任工作中实施环境教育
【摘 要】
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一、言传身教，提高教师自身的环境意识教师的劳动性质与作用，决定了教师必须具有良好的道德品质，因为良好的道德品质本身就是一种重要的教育因素，对儿童良好的道德品质的形成起着
【机 构】
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广州市海珠区仁和直街小学
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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1999年1期
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