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新时代大中小学思想政治教育一体化建设是提高思想政治教育实效性的重要工程,其根本任务是立德树人.系统观念是构建大中小学思想政治教育一体化协同机制的基本遵循,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了思想指引和工作方法.从纵向发展、横向联系、整体全面的角度,探索构建一体化协同机制的有效途径.
系统观念视角下大中小学思政课一体化协同机制构建研究
【摘 要】
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新时代大中小学思想政治教育一体化建设是提高思想政治教育实效性的重要工程,其根本任务是立德树人.系统观念是构建大中小学思想政治教育一体化协同机制的基本遵循,为大中小学思想政治教育一体化建设提供了思想指引和工作方法.从纵向发展、横向联系、整体全面的角度,探索构建一体化协同机制的有效途径.
【机 构】
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辽宁大学,辽宁沈阳 110036
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2021年2期
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新课程改革提出培养学生提出问题、解决问题的思维与能力,思政课教学也是如此.但在当前思政课教学中,不难发现这样一种情况——随着学生知识的增加,解决问题的能力不仅没有明显提高,在一定程度上还出现了下降.这和新课标要求存在一定差距.问题教学法把问题贯穿于整个教学过程,在提问、解答的过程中,学生的思维得到激发,积极性得到培养.除此之外,问题教学法也将学生带到了教学中,注重思考、探究的过程,而非最终结果;求解答案的过程放在首位,注重解决问题的积极性;加强师生之间的交流与合作,营造出一种活泼和谐的课堂氛围.以问题教学