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随着我国教育改革的进一步深化，普通院校和成人院校又站在了同一起跑线上，均面临着同样的机遇和挑战。尽管如此，普通院校的招生计划一般能如数达到，而成人院校却存在招生计划不满，吃不饱的现象。因此，成人学校的招生数量与其发展是息息相关的。本文应用熵来预测成人学校的招生数量，可为学校在宏观管理上提供科学的依据，并由熵论得到一些启示。