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南京医科大学基础医学院组织胚胎学系顺利开设线上课程并基本达成教学目标。线上课程有其无可比拟的优势,其跨时空的特性极大地拓展了教学空间与时间,易于培养学生自主学习的能力;但线上课程本身的缺陷亦不容忽视。通过体悟、比较两种教学方式的优劣,线上+线下混合式教学模式将是组织胚胎学教学的发展方向;学系教师在该次实践中所获得的经验与教训亦为教学改良提供借鉴与思考。