陶行知公民教育思想在科学课堂的实践研究

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陶行知先生是具有现代教育思想的教育家,其公民教育思想对于科学课堂具有理论指导及实践的重大意义。文章围绕教育改革与发展的新形势、新任务,把践行陶行知公民教育理论和促进科学课堂的实践紧密结合起来,从理论和实践两个层面进行阐述。
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