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为推进学科竞赛与第二课堂的融合,提高学生参与第二课堂活动的积极性,积极探索一种面向全体学生,提高学生学习动力的学习新模式,即知识交流第二课堂学习模式.该模式依据学生兴趣,围绕日本国情、文化背景等内容,开展小组合作学习.这对于提升学生专业知识与技能,陶冶学生思想,培养良好的学习态度等方面具有积极作用.