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随着我国教育改革的逐步深入,初中语文课堂的教学模式也越来越完善。然而,初中语文作为培养学生情感表达和世界观构建的基础学科,如何在初中语文课堂当中,融入生态价值观的教育内容,帮助学生构建正确的生态价值观,是亟待解决的问题。教师可以对具有生态价值的语文课堂概念、特征进行探讨,并对如何构建能够培养学生生态价值观的初中语文课堂,提出相应策略。