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课堂教学的导入是新课的序曲，良好的导入技巧不仅能激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，而且可活跃课堂气氛，使学生身心愉悦的、聚精会神的进入学习的最佳状态，从而有效提高教学效果和教学质量。笔者在多年的解剖学教学实践中对课堂导入方法进行了有益的探索和实践。
解剖教学巧导入
【摘 要】
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课堂教学的导入是新课的序曲，良好的导入技巧不仅能激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，而且可活跃课堂气氛，使学生身心愉悦的、聚精会神的进入学习的最佳状态，从而有效提高教学效
【机 构】
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南阳医学高等专科学校基础医学部
【出 处】
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四川解剖学杂志
【发表日期】
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2007年3期
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