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阅读是一种极其个性化的行为,这种＂行为＂是他人无法替代的。学生是学习的主体,这个＂主体＂地位是不可动摇的。教师只是这个＂主体＂的引导者。在初中语文阅读教学中老师应该扮演好＂引导者＂的角色,把阅读的＂主体＂调动起来,
倡导对话 引发问题 实施点拨 培养学生阅读理解能力
【摘 要】
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阅读是一种极其个性化的行为,这种＂行为＂是他人无法替代的。学生是学习的主体,这个＂主体＂地位是不可动摇的。教师只是这个＂主体＂的引导者。在初中语文阅读教学中老师应该扮演好＂引导
【机 构】
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福建省安溪县第六中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2011年1期
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