【摘 要】
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[教学内容]rn人教版一年级上册“认识11～20”后的数学拓展课.rn[教学过程]rn一、在激趣导入中开启学习rn师:我们的生活离不开数,班里有多少人,购物花了多少钱,记录自己的年龄、身高等等都需要数.上节课大家讨论说想了解“数是怎么来的?很早以前的数是怎么写的?”今天老师就和你们一起“穿越”到古代去寻找答案,你们做好准备了吗?
【机 构】
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北京教育学院初等教育学院;北京市陶然亭小学
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[教学内容]rn人教版一年级上册“认识11～20”后的数学拓展课.rn[教学过程]rn一、在激趣导入中开启学习rn师:我们的生活离不开数,班里有多少人,购物花了多少钱,记录自己的年龄、身高等等都需要数.上节课大家讨论说想了解“数是怎么来的?很早以前的数是怎么写的?”今天老师就和你们一起“穿越”到古代去寻找答案,你们做好准备了吗?
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