【摘 要】
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人文教育关乎民族兴衰和社会进步,关乎人格高下和创造力的高低。教育的本质就是要促进人的全面和谐发展,使受教育者在知、情、意三方面互为促进,互为一体。为满足未来社会对
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人文教育关乎民族兴衰和社会进步,关乎人格高下和创造力的高低。教育的本质就是要促进人的全面和谐发展,使受教育者在知、情、意三方面互为促进,互为一体。为满足未来社会对复合型现代人才的素质要求,作为人文素养重要内容的情感态度理应成为人文素养教育与培养的基础和关键,是当今学生适应现代社会以及自身可持续发展所必须具备的重要能力。因此,在日常英语教学中,有意识地培养学生的情感态度和人文素养并贯穿于整个英语教学的始终具有积极而深远的意义。
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