【摘 要】
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目的:研究分析PBL教学法在消化内科临床护理教学中的效果.方法 选取2018年2月～2019年12月到我院消化内科实习的护生28名为本次的研究对象,根据护生所接受带教模式的不同进行分
【机 构】
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苏州科技城医院 江苏苏州 215000
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目的:研究分析PBL教学法在消化内科临床护理教学中的效果.方法 选取2018年2月～2019年12月到我院消化内科实习的护生28名为本次的研究对象,根据护生所接受带教模式的不同进行分组,对照组与研究组分别采用常规教学法与PBL教学法,两组各14名.对比两组护生的理论知识成绩与实践操作成绩.结果 两组护生的理论成绩相当(P>0.05),研究组护生的实践操作成绩高于对照组(P<0.05).结论 在消化内科临床护理教学中采用PBL教学法,有利于护生理论知识和实践能力的提升,具有显著的教学效果.
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